CBNN
Escolas de todo o país estão a rever o que fazer se os agentes de imigração baterem à sua porta enquanto o presidente eleito Donald Trump se prepara para tomar posse depois de fazer campanha com a promessa de deportar milhões de pessoas.
Em várias grandes cidades, os sistemas escolares defendem os direitos dos estudantes imigrantes de frequentarem a escola, independentemente de estarem legalmente no país, e dizem que não ajudariam os agentes de Imigração e de Fiscalização Aduaneira. Na Califórnia, as autoridades ofereceram esta semana orientações às escolas sobre a lei estadual que limita o envolvimento local na fiscalização da imigração.
“Sei que há muito medo e ansiedade em torno das mudanças planeadas pela próxima administração na política de imigração”, disse o procurador-geral da Califórnia, Bonta, “e quero ter a certeza de que os alunos, os seus pais, os seus professores e os administradores das crianças em idade escolar estão preparados.
O guia de 54 páginas da Califórnia descreve proteções estaduais e federais para estudantes e procedimentos para responder a solicitações de aplicação da lei, desde documentos até entrevistas com estudantes.
Muitas comunidades debateram até que ponto e se as escolas deveriam cooperar com as autoridades de imigração durante a primeira administração Trump, quando os sistemas escolares, incluindo Chicago, tomaram posições contra a fiscalização da imigração.
Os agentes de Imigração e Alfândega e de Alfândega e Proteção de Fronteiras dos EUA há muito seguem diretrizes que desencorajam a prisão de pais ou alunos em escolas e outros locais sensíveis que fornecem acesso a coisas como cuidados de saúde, alimentação e abrigo. Mas a reeleição de Trump e a retórica da campanha sobre a política de imigração suscitaram discussões sobre se essas políticas permanecerão em vigor.
“Embora a política de áreas protegidas permaneça em vigor… ela pode ser modificada, substituída ou retirada a qualquer momento sem aviso prévio”, disse a orientação da Califórnia. “Por causa disso, e porque há exceções à política, as agências educacionais locais devem ter planos em vigor no caso de um policial solicitar informações ou acesso a uma escola ou estudante para fins de aplicação da lei de imigração.”
Um porta-voz da transição de Trump não respondeu imediatamente a um pedido de comentário enviado por e-mail.
Estima-se que 733 mil crianças em idade escolar estejam ilegalmente nos Estados Unidos, de acordo com o Migration Policy Institute.
Os educadores estão a agir, pelo menos em parte, para responder às preocupações das famílias imigrantes e garantir que os seus filhos sejam bem-vindos e seguros na escola.
“Entendemos que o medo e a incerteza, especialmente em relação à potencial deportação de membros da família, podem impactar significativamente o bem-estar, a frequência e a capacidade de aprender de nossos alunos”, disse Des Moines, Escolas Públicas de Iowa, onde um em cada quatro alunos fala inglês. alunos, disse em um comunicado no mês passado. O distrito afirmou uma resolução de 2017 que limita as interações com os funcionários do ICE ao superintendente.
Uma resolução aprovada pelo Conselho de Educação das Escolas Públicas de Chicago em novembro disse que as escolas não ajudariam o ICE a fazer cumprir a lei de imigração. Os policiais não seriam autorizados a entrar nas escolas sem um mandado criminal, disse ele. E no mês passado, o distrito lembrou aos diretores da cidade de Nova Iorque as políticas que incluíam uma contra a recolha de informações sobre o estatuto de imigração de um estudante.
O diretor de Vermont, Chris Young, disse que seu distrito, cujos alunos incluem filhos de migrantes e trabalhadores agrícolas, tem uma política de longa data de exigir que autoridades externas apresentem uma ordem judicial se quiserem ter acesso aos estudantes.
“Claramente, acho que os alunos que estão preocupados com a deportação de seus pais ou com a deportação deles próprios estão no topo de nossa lista de crianças com as quais precisamos nos preocupar”, disse Young, diretor da North County Union High School e presidente eleito da Vermont Principals. Associação.
“Gostaríamos que pensassem que a escola é obviamente um lugar seguro e que estamos a fazer tudo o que podemos para reforçar as nossas políticas sobre quem pode e quem não pode estar nos edifícios”, disse ele, “e queremos ter a certeza de que simplesmente manter as necessidades das crianças em primeiro plano.”
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