Funcionário de escola do Kansas trancou adolescente com síndrome de Down em armário e gaiola de armazenamento, alega ação judicial

Um paraeducador de um distrito escolar rural do Kansas empurrou repetidamente um adolescente com síndrome de Down para um armário de utilidades, deu-lhe um soco e uma vez o fotografou trancado em uma gaiola usada para guardar equipamentos esportivos, afirma um processo.

A ação movida na sexta-feira no tribunal federal diz que o paraprofissional designado para o jovem de 15 anos enviou a foto à equipe distrital de Kaw Valley, comparando o adolescente a um animal e “negando sua conduta séria, degradante e discriminatória”.

Os pais do adolescente alegaram na ação que o paraprofissional não tinha a chave da jaula onde estavam guardados os equipamentos esportivos e teve que pedir ajuda a outros funcionários do distrito para abrir a porta e libertar o filho, identificado na denúncia apenas por suas iniciais. O processo, que inclui a foto, afirma que não está claro por quanto tempo o adolescente ficou trancado na jaula.

O processo nomeia o paraprofissional, outros funcionários de educação especial e o distrito, que matricula cerca de 1.100 pessoas e tem sede em St. Marys, cerca de 30 milhas a noroeste de Topeka.

Nenhum advogado do distrito foi listado nos registros judiciais on-line e as mensagens telefônicas e e-mails deixados com os funcionários do distrito não foram retornados imediatamente.

Colocado em um armário e gaiola.

O processo afirma que a colocação do adolescente no armário e na jaula se deveu a “nenhum comportamento de qualquer tipo, ou comportamentos menores” decorrentes de sua deficiência.

O paraprofissional também é acusado no processo de gritar palavras depreciativas a centímetros do rosto do adolescente diariamente e de puxar e puxar o adolescente pelo colarinho da camisa na escola pelo menos uma vez por semana.

Pelo menos uma vez, o paraprofissional deu um soco no pescoço e no rosto do adolescente, segundo o processo. O adolescente, que fala frases curtas e abreviadas, descreveu o incidente usando as palavras “bater”, “armário” e o nome do paraprofissional.

A ação afirma que o paraprofissional também fez o adolescente permanecer com roupas sujas por longos períodos e negou-lhe comida na hora do almoço.

O processo diz que alguns membros da equipe levantaram preocupações ao professor de educação especial que supervisionou o paraprofissional, bem como ao diretor distrital de educação especial. Mas o processo afirma que nenhum dos dois interveio, embora tenha havido outras queixas no passado sobre o tratamento dispensado pelos paraprofissionais aos estudantes deficientes.

O processo diz que os réus descreveram o tratamento que dispensaram ao adolescente como “amor duro” e “como você tem que lidar com isso”.

O processo diz que o diretor orientou seus subordinados a não relatarem suas preocupações à agência estadual de bem-estar infantil. No entanto, quando os pais levantaram preocupações, um funcionário distrital denunciou-as à agência, citando preocupações de abuso e negligência, de acordo com o processo.

Nenhuma acusação criminal está listada nos registros judiciais on-line para o paraprofissional ou qualquer um dos funcionários citados na ação. E nenhuma ação disciplinar contra funcionários está listada no banco de dados da secretaria estadual de educação.

O processo afirma que o comportamento do adolescente piorou. A ação diz que ele se recusa a sair de casa por medo, deixa de usar palavras e bate cada vez mais a cabeça.